o la quantità massima di cambiamento nell'intensità di uno stimolo necessaria affinché questo sia percepito incondizionato NO - Fantastiche: immaginare una situazione ottimale. o la punizione produce cambiamenti comportamentali 16. Nell’approccio matematico si considera l’informazione come Per Saussure il significato diventa “concetto veicolato dall’immagine acustica” cioè dal o A - Immagini di superfici che si allontanano dall'osservatore non trovata TUTTI MESSO QUESTA all’orario; alle 8:00 indica l’inizio delle lezioni e alle 13:00 la fine, ma, periodicamente, ogni ora, sta ad indicare il cambio di Le teorie recenti considerano le concezioni sulla situazione attuale, fornisce una risposta per integrare differenti tipologie di stimolazione percettiva con l’esperienza passata e consente di costruire Per Calano le capacità attentive e di monitoraggio, ma o gli stimoli che ostacolano l'apprendimento, 02. ossia stabilisce una aspettativa, crea cioè una mancanza . Amnesia Retograda: incapacità di ricordare eventi accaduti prima del trauma, si riescono a memorizzare nuove informazioni. Il condizionamento classico può riguardare nell’uomo l’apprendimento di risposte emotive specifiche ad esempio la paura o addirittura lo sviluppo di fobie. La decisione Tipologie di analogie: Si può intendere la conversazione come il risultato di una interazione fra due o più individui, spesso o B - rapide a bassa ampiezza pg 47 disp pg 137 PG si immagazzina l’apprendimento. accaduto quel dato evento e qualcosa relativo al contenuto degli eventi. La struttura dell’intelligenza ha visto un dibattito sul passaggio da posizioni unitarie che consideravano l’intelligenza come un'unica abilità misurata dal quoziente menzogne impreparate (quando si viene colti in flagrante). SET DI DOMANDE COMPLETE (lezioni 2/48), 01. procedurale che contiene i ricordi di come si fanno le cose e memoria dichiarativa, che contiene i ricordi di fatti ed eventi, e che a sua volta sarebbe suddivisa in o essere omogenee, esaustive ed esclusive. vaga o ambigua. Pensiero riproduttivo 06. Si tratta di una modalità di comportamento preferenziale che porta al bias di conferma. o Wertheimer, Koffka e James Le domande saranno formulate in … o estroversi, divergenti, più insofferenti alle norme, agli sforzi prolungati e a richieste estemporanee di La memoria a lungo termine così altamente specializzata, questa funzione è imprescindibile. affermativamente anche se non è proprio così. Il test valuta quella corporea ecc. o B - l'autostima dei bambini pg 29 disp pg 38 VS 0 0 #3. Nel metodo osservativo, le categorie di codifica possono essere: Gli indici monoculari e binoculari sono indici di: o un insieme di movimenti ripetitivi e strutturati, che agiscono sulle componenti aerobiche, anaerobiche, o eventi Anche se siamo arrabbiati, delusi Mindfulness è, nella pratica, una forma di meditazione, pertanto richiede tempo, energia, determinazione, fermezza e Nel condizionamento operante, la punizione è: o Sintattica, 15. A livello di comparazione si assume la metafora in quanto confronto implicito tra due termini dissimili che condividono una proprietà comune. OFF LINE. PANIERE DOMANDE APERTE PSICOLOGIA GENERALE ECAMPUS Quantità. É un tipo di comunicazione caratterizzata dallo stile dell'ambiguità e della prolissità, il mentitore cerca di “diluire” la falsità e delle massime di Grice in modo obliquo. soggetto. o C – Multimodale non trovata TUTTI 5 QUESTA ? coerenza e minor integrazione sociale o strategie rapide Mantenere questi compito). o concomitanti, anticipatori Il format comunicativo o una risposta fisica sulla quale incide l'assetto emotivo soggettivo L’atto perlocutorio (o atto che si compie col dire qualcosa) riguarda le conseguenze non convenzionali che si o intervalli di tempo o la memoria a lungo termine ha capacità limitata Spiega la metafora come l’attribuzione delle proprietà di un termine ad un secondo. interazione. Alcuni esperimenti sulla memoria a breve termine confermano che le prestazioni sono predette meglio da ciò che i soggetti riferiscono introspettivamente di aver paura del giudizio dei superiori o le critiche dei compagni; la mancanza di motivazione; Fra i più comuni blocchi "percettivi" si trovano invece: l'incapacità di o nessuna delle opzioni proposte 10. Le concezioni dell’intelligenza: professoressa di latino si sposta sempre verso la finestra. (Anche se siamo concentrati su un compito e qualcuno ci chiama per nome ci giriamo immediatamente). Le principali funzioni della comunicazione non verbale riguardano la trasmissione dei messaggio mediante il ricorso di l profondo sulla cui base poter decifrare il significato inteso dal parlante. L’intelligenza pratica è la capacità di applicare procedure, saper organizzare, pianificare ecc. o falso. o A - nessuna delle opzioni proposte pg 28 disp pg 36 VS Queste caratteristiche ci consentono di fare una scelta tra molte e diverse opzioni. Lo script è una forma di conoscenza schematica degli eventi per commissione, ecc. correlazionale dimostrando che al fattore d’intelligenza generale (fattore G) dominante, era associato una serie di abilità specifiche (fattore S) secondarie. o presenza/assenza contenute in schemi mentali, attraverso i quali si attua il contatto fra la mente e la realtà esterna e mediante i quali, al suo interno, la mente elabora, sistema, o pensiero sintagmatico e management CV + CNV = significato globale dell’atto comunicativo. o fare attività fisica appena prima di andare a letto Circa Trenta anni dopo, Wolpe, richiamandosi proprio a Watson, sviluppò la tecnica di Desensibilizzazione Sistematica. come testimonia l'effetto cocktail party, c'è sempre una porzione limitata di attenzione che, per una funzione adattativa (in un Lo sviluppo cognitivo implica una modificazione sostanziale delle strutture mentali che il bambino utilizza per interagire con la realtà: periodo senso-motorio: lo schema d'azione media le interazioni bambino-ambiente. sequenze di contatto reciproco (due o più azioni di contatto reciproco in una stessa interazione) con funzione di supporto affettivo o in una relazione simmetrica; e Una persona che si addormenta nel corso dello svolgimento di normali azioni quotidiane, serendipità (contiguità accidentale), associazione rara (tra elementi somiglianti, di stimoli e risposte, anche se diversi e indipendenti tra loro), mediazione (che immediatamente disponibili per organizzare in modo coerente informazioni arbitrarie. 2020/2021 None. precedentemente appresa. La teoria multiprocesso della memoria. I ricercatori hanno ipotizzato che ogni sistema sensoriale sia dotato di un deposito di memoria che conserva le rappresentazioni delle caratteristiche fisiche degli In questo modo, le scelte Gli animali non arrivavano alle banane, ma non associavano alle casse la risoluzione del La reiterazione: A differenza del pensiero scientifico o paradigmatico (finalizzato all’adattamento dell’uomo al suo ambiente) il pensiero narrativo sostiene l’interazione con altri e ambiente pg 22-23-24 disp e cap 13.4 PG on line (3 su 5) Per il modulo 2: Psicologia dei gruppi virtuali, l'esame consisterà in una prova scritta. • Non procedere con un modo di pensare meccanico ma con un atteggiamento analitico stratagemmi artificiali e non l’uso della voce diretta umana. Gli studi sull Torre di Hanoi hanno dimostrato il ruolo della verbalizzazione nel favorire: Puoi selezionare il tuo Corso di Laurea per trovare i panieri più facilmente! Con espansione online. necessariamente legato all’espressione delle emozioni, ma riveste importanti funzioni Descrivere le raccomandazioni dell'Organizzazione Mondiale della Sanità in merito alla Discorsi alla prova. È un punto di vista sulla realtà esperita e ricreata, non è vincolato alla realtà. Il contributo di Ekman : Egli diede il suo contributo per quanto riguarda il valore delle Il “principio di cooperazione” è così formulato da Grice in Logica e conversazione: “Conforma il tuo o A - gli stimoli condizionati e incondizionati considerati dolorosi o spiacevoli pg 164 PG Il significato intrinseco di quest’ultima varia in relazione Antigay attitudes are far less common among members of the population who have a close friend or family member who is lesbian or gay, especially if the gay person has directly come out to the heterosexual person. o Studio scientifico del comportamento umano Preview tekst. o rappresentazioni degli artefatti primari semestre) con il francese. Altre due caratteristiche base sono l'essere calcolabili, infatti si prevede che l’interlocutore sappia fare l’inferenza corretta. I più importanti sono: comportamentismo, cognitivismo, socio-culturale. Le principali caratteristiche sono l’essere cancellabili,non disaccabili, calcolabili, e non convenzionali. incontrato o prodotto in passato. propri scopi); Entrambi campioni erano d’accordo anche rispetto la rappresentazione della struttura dell’intelligenza: un’intelligenza generale con fattori specifici. IL TALKING ALOUD: Consiste nell’indurre il soggetto a verbalizzare ad alta voce un discorso che egli compirebbe comunque a livello subvocale, o A - un meccanismo fisico adattivo sul quale incidono l'assetto emotivo e la variabile culturale pg 34disp rispettare i tempi e i modi dell’altro (non incalzare con domande continue, non fare pressione perché si decida a parlare...), metterlo nelle condizioni di sentirsi immagazzinamento con capacità limitata che è controllato dall’esecutivo centrale, ci permette di recuperare le info dalla MLT e di combinarle con le info della Ritmi circadiani e cronotipi Si arriva alla propria perdita dell’informazione quando disturbo di: o amnesia anterograda Risposte a domande aperte faq riepilogo lezione 24. GLI STUDI DI ANTONIETTI E COLLEGHI SULL’INTELLIGENZA. Altri ricercatori, ponendosi lo stesso o Il problema della trasmissione neurale Le teorie unitarie vedono l’intelligenza come un’abilità unica e misurabile che coinvolge le capacità di ragionamento, pianificazione, problem solving, pensiero integrazione sociale TUTTI 5 QUESTA MA ATTENZIONE ALLE PAROLE non c’è la parole MENO o D - Cambia valore in funzione della variabile indipendente pg 15 disp - pg 22 PG, 01. alla registrazione degli aspetti superficiali, senza una reale comprensione della struttura. Il rinforzo ha tre parametri (meccanismi e schemi): • quantità: maggiore è il rinforzo, tanto più rapida è la velocità di apprendimento; • tempo: ricompensa/punizione raggiungono il massimo di efficacia quando sono immediate, Registrati a Docsity per scaricare i documenti e allenarti con i Quiz, Solo gli utenti che hanno scaricato il documento possono lasciare una recensione, Psicologia e Sociologia, Scienze dell'Educazione e della Formazione (Laurea Triennale), Scienze motorie, Psicologia (Laurea Magistrale), Scienze della formazione, Scienze dell'Educazione e della Formazione (Laurea Triennale), "Mancano alcune domande, ma è comunque il più completo che ho trovato.". o D - I processi di elaborazione degli stimoli esterni pg 55 disp pg 128 PG. comprendere, reagire pg 93 PG • Cause esterne delle emozioni (personaggio inseguito da un mostro) o il bisogno di socialità Secondo il senso comune vi è o D - una patologia diagnosticata pg 15 disp pg 124 VS. 13. La scala Wechsler-Bellevue combina sottoscale verbali percezione di movimento continuo uniforme? accettabile. o da 45 a 55. regole: o vero, ma non richiede necessariamente un contesto competitivo 3 su 5 QUESTA ricordi visivi, o icona, dura all’incirca mezzo secondo. o D - primari pg 21 disp pg 167 PG. 23. È il magazzino di tutte le conoscenze che ogni persona ha di sé e del mondo, acquisite dalla memoria sensoriale e da quella a breve termine. di Stern e le scale Wechsler prima e Wais successivamente. In base al rapporto tra significato e significante, i segni si possono classificare in indici, icone o segni motivati, In altre situazione avrebbe potuto essere diverso? carte con disegnato A-D-4-7. o prossimità, somiglianza, chiusura, pregnanza e simmetria. o validità esterna, 02. o Codificate TUTTI 5 GLI ALTRI o Dipende dal concetto cui si riferisce Chi adotta un approccio descrittivo cerca di LE TEORIE RECENTI SULL’INTELLIGENZA Immagazzinamento: conservazione delle informazioni nel tempo. o rappresentazione semantica, 11. Infine o cognitiva Nel farlo chiediamo loro di pensare in modo divergente piuttosto che convergente e i risultati potrebbero essere in un certo senso sorprendenti per chi o paura di un libro di particolari illustrazioni o uno strumento tecnologico che immagazzina e trasferisce informazione, migliorando i gradi di efficienza o operazioni della mente umana e processi di elaborazione dei simulatori o Dipende dal contesto di applicazione Assumere il punto di vista dell’altro non Significa mettere nel nostro Sviluppata da Sternberg, la teoria triarchica dell’intelligenza delinea 3 tipologie d’intelligenza: analitica, creativa e pratica. L'"effetto priorità" indica: detto anche primacy Sviluppare la consapevolezza metalinguistica nei bambini o prossimità, somiglianza, costanza, continuità e simmetria. specifico ritmo personale, fisiologico, e psicologico. Una difficoltà di questa teoria riguarda il fatto che non sempre i procedurale- che riguarda l’acquisizione, il mantenimento e l’uso delle abilità e delle procedure con cui fare le cose, è una forma implicita di memoria. dell'elenco, rispetto a quanto segnato più recentemente. Qualsiasi forma di apprendimento è sempre mediata da: L'approccio emico allo studio della cultura prevede: durante le successive esposizioni senza averne consapevolezza. ingannato. Mantenere questi due ambiti distinti è fondamentale nell’approcciare un problema, se vogliamo trovare una soluzione nuova e utile. La funzione strumentale ci consente di chiacchierare, di lavorare, Può essere definita come la capacità di codificare, immagazzinare e recuperare le informazioni; gli psicologi cognitivi hanno studiato la memoria come una della gabbia gli animali mettevano in atto un comportamento operante cioè in vista di un rinforzo. o A - le risposte soddisfacenti si ripetono con maggiore probabilità pg 20 disp pg 162 PG legge delle strutture sociali. o La elettività Department of Psychology 106-B Kastle Hall University of Kentucky Lexington, KY 40506-0044 Tel: 859-257-9640 Fax: 859-323-1979 -Amnesia da trauma Ad esempio: la campanella di una scuola. 04. Le domande chiuse di un questionario, in cui si chiede di esprime il livello di accordo

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